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爱乐奇创始人潘鹏凯对话《凤凰大视野》:学习力成就“世界公民”

“大学的定位,真的是应该比现在主流社会做的产品更具有前瞻性和冒险性。”潘鹏凯博士在接受凤凰卫视纪录片《常春藤零距离——美国名校印象》的采访时如是说。


根据官方披露的数据,2015年共有37307名学生申请了哈佛大学,而在今年哈佛新生中,亚裔占了三成,SAT平均成绩2300分,比其他族裔分数都要 高。为何越来越多的中国学生竞相申请美国名校?为何越来越多的中国学生脱颖而出?这至少说明,越来越多的父母培养“世界公民”的意识逐渐增强。许多家长在 孩子尚年幼时就开始做准备,希望让孩子将来进入美国知名学府。


中国学生的勤奋、努力和上进心,搭配美国高校的教育系统,正让美国本土的学生隐隐感到一丝危机。我们所有的教育都希望孩子不要输在起跑线上,但有个问题摆在我们面前:未来的世界是一个怎样的世界?未来世界的主人翁需要什么教育?


凤凰卫视摄制组历时一年,先后对话美国教育名流及名校毕业生制作完成了纪录片《常春藤零距离——美国名校印象》,爱乐奇创始人潘鹏凯博士便是受访者之一。作为麻省理工媒体实验室毕业生,潘鹏凯博士深受美国教育系统的影响,媒体实验室弥漫着的创新的活力和数字化的时代精神让他对国际化教育有着深刻认知,而浙大 的教育背景又让他对中西方教育的差异有着自己的见解。


“大学的定位,真的是应该比现在主流社会做的产品更具有前瞻性和冒险性。”潘鹏凯博士在接受凤凰卫视的采访时如是说。师从麻省理工媒体实验室创始人尼古拉斯·尼葛洛庞帝(Nicholas Negroponte)教授,潘鹏凯博士深受其影响。让“世界公民”们 爱上学习,学会学习与合作,这成为潘鹏凯博士创建爱乐奇的初衷。


美国的教育系统更注重实践与尝试,尤其注重学生学习的自我驱动性的培养, 提升学生的学习力的全新教育理念会成为一种未来的趋势。爱乐奇公司的诞生,也许就是因为创始人潘鹏凯博士全新的理念和那种立志让孩子更好地学习的执拗打动了尼葛洛庞帝教授。


自创立“爱乐奇”至今,潘鹏凯一直坚守自己的初衷:致力于少儿英语数码产品的研发,希望借此来让孩子们告别传统、机械的板书教学方式,用孩子喜欢的方式自然融入到英语世界里,学会学习并爱上学习。


21世纪的孩子面对的是一个被互联网包围着的提倡互动参与、全球化的世界。在这样一个世界里,知识的本质和获取方式正在发生深刻的变化,传统的教育方式已经远 远不能满足孩子的需求。爱乐奇的产品结合互联网的因素,用大量的动画、语音、游戏等多媒体课程软件制造了一个有趣味的英语虚拟世界,让孩子在环球旅行中体 验各国的风土人情,增长见闻,为成为世界公民做好准备。


“从来没有一个时代,像今天这样需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快速 地学习。”这句哈佛学习格言似乎回答了“未来世界的主人翁需要什么样的教育”这个问题。世界日新月异,全球化科技与人口,给他们的职业生涯竞争与未来带来很多新的变化,我们无法用旧的教育经验去管理20年后的世界。未来世界的公民,是那些 拥有学习力的人,能够在未来世界里去参与、行动与变革。



发布于:2015-09-09
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