培训学校如何拥抱互联网教育

4月15日，2014年第十届中国教育培训行业管理发展年会济南（春季）会议如期举行。面对移动互联时代和国际化教育大潮的双双来袭，恰逢教育领域的改革变局，教育培训学校该如何从容应对？麻省理工学院博士、爱乐奇英语CEO潘鹏凯博士在年会上发言称，2013年教育培训行业的互联网革命如火如荼，面对移动互联网，教育培训行业有太多的想象空间,是泡沫,还是革命？培训学校该用何种方式拥抱互联网教育？潘鹏凯博士对此发表了自己的看法。

纷纷抢摊线上教育市场

近一年，各大机构纷纷进军在线教育领域，或战略投资，或自建平台，争抢市场蛋糕。他们中不乏传统互联网巨头，也有传统教育行业拓展出来的在线教育业务，也包括一些老牌在线教育机构和新兴创业型的在线教育公司。近两年在线教育的投资总额远超90亿。据艾瑞咨询数据显示，2013年中国在线教育市场规模达840亿元，且业内普遍认为市场还处于起步阶段。看到了市场前景的风险投资、互联网公司与教育培训机构纷纷加紧在线教育领域的布局。

疲态的线下市场引发的教育变革

大家之所以关心线上教育，是因为现在线下教育受到的挤压比较大，毛利都非常低。先不说小机构，就拿大机构来说吧,新东方的利润大概11%，学而思的利润大概是15%，显然，增长是比较缓慢的。

线下教育的增长乏力，日渐呈现疲软状态，主要是由于人员成本的提高，观念和技术的落后，和行业内的恶性竞争所造成的。这些现状逐渐引起了业内人士的深刻反思。

2013年，十八届三中全会关于深化教育领域综合改革，拉开了中国教育在新时期社会大环境下深度变革的序幕。降低英语高考分值，提高语文高考分值，高考制度改革首当其冲。而在政策风向标影响下的教育培训行业，市场导向也将发生明显变化。另外全国各地陆陆续续发布了各种各样的英语和教学考试的新政策。除此之外，随着75后到80后的人群成为父母，人们对于教育的观念也比之前解放得多，这就自然形成了教育观念上的变革。

国际化教育、智能化教育、服务教育和系统化管理趋势

事实上，自2009年之后，孩子教育的起步时间越来越早，市场需求旺盛。越来越多的国际化教育机构落户，这些都在很大程度上满足了大批80后家长的需求。

然而，教学模式是否还有待改进？ 好未来CEO张邦鑫认为，时下，传统课堂上的教学形式已经不能完全满足师生们对知识的探索欲， “黑板+粉笔+课本”的模式将会被升级。目前，集团的业务不仅限于各类线上线下的教育产品，还有一些平台型产品，也在尝试一些新产品以及围绕教育市场的业内投资。

爱乐奇的互联互动课堂在第一时间顺应了智能化教育的趋势，利用互联网来做互动教学。爱乐奇的首要任务是要培养起孩子们对学习英语的兴趣，告别以往课堂上填鸭式的教学方式，让他们能够流利地表达自己的想法，很有自信地说英语！通过结合动画、语音、互动游戏的多媒体课程软件和互动教学，将枯燥的英语单词学习过程变得格外生动有趣。不仅能获得英语学习的自然拼读和技巧的掌握，同时，爱乐奇互动课堂的重点还在于培养孩子们的逻辑思维，和肢体创造力。从小就培养他们的分享意识和社交能力。

除此之外，爱乐奇还充分利用互联网来让孩子们在课后做练习。在无线网络科技日渐发达的今天，线下教育的课堂已远远满足不了家长和学校教学的全部需求。爱乐奇一直致力于打造运营标准化、系统化和信息化的学习平台。这款全天候的家校一体化互动学习平台，不仅使家长能了解到学生的成长和学习细节，还能够让家长通过微信、短信等渠道深度参与到学习任务的互动中去。 把学生的学习活动有效延展到课堂的40分钟之外，延展到家庭中。

后，我们利用互联网来做教学管理，很显然，这一系统对众多培训教育学校来说就像一个“管家”。以昂立教育为例，作为传统的、特大型培训机构，繁重的课后教务管理、作业批改工作是昂立老师们极大的负担。如何找到一种方式，既能保证学员的学习热情，又能减少教师的工作量，提升工作效率，加强家校之间的联络是当初放在昂立面前的重大课题。

自从昂立外语（昂立教育集团事业部）与爱乐奇公司合作以来，爱乐奇英语学校网站切实帮助老师们摆脱了繁重的作业批改工作，以家校线上平台为纽带，将老师-学生-家长的关系紧密地联系在了一起。每年节省老师36，000个小时，价值超过200万。人均教师年产出收益超过100万人民币。短短三年，昂立外语的收入从5000万增加到1.1个亿，13年盈利更是超过了3000万。

潘鹏凯博士认为，面对新形势下的培训机构，今后 重要的任务就是利用互联网来做教育。我们要充分利用互联网处理数据、分析数据、整合数据、沉淀数据的能力，来解决培训学校如今面临的低毛利、恶性竞争、技术和观念落后的棘手问题。以标准化的产品和服务体系，保证招生规模和师资水平的稳定，实现提升教学管理，快速科学招生，赢得高回报的终极目标。